為全面提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，9月20日下午，我校組織進行了以“微課教學(xué)設(shè)計與制作”為主題的新入職教師培訓(xùn)活動。此次活動特別邀請了基礎(chǔ)部劉娟老師為我校新入職教師帶來了一場精彩紛呈的講座。
培訓(xùn)活動在我校藝術(shù)樓206教師拉開帷幕，全校新入職教師積極參與，熱情高漲。劉娟老師以“怎樣做出優(yōu)質(zhì)微課”為主題，深入淺出地講解了微課制作的精髓和技巧。她強調(diào)，微課作為一種新型教學(xué)資源，以其短小精悍、針對性強、可反復(fù)播放等特點，在現(xiàn)代教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，比如在一些實操性較強的課程中可以讓學(xué)生不斷鞏固所學(xué)的知識與技能，其情境化的特點也能讓學(xué)生更能樂于學(xué)習，參與其中。
在講座開始時，劉老師從“國家、高校、個人”三個層面引入，分析了制作微課的重要性，尤其是近年來高校推進課程數(shù)字化，加強以知識圖譜為基礎(chǔ)的數(shù)字資源與核心課程建設(shè)，為推進人工智能賦能高等教育教學(xué)創(chuàng)造條件，其落腳點中微課的加入就十分重要。
在培訓(xùn)過程中，劉老師詳細介紹了微課設(shè)計的步驟，從明確分析、分析學(xué)情、選擇主題、規(guī)劃內(nèi)容四個要點切入，并講解了微課設(shè)計的策略，如知識密度顆�；瑢W(xué)習問題目標化，教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化等。此外，劉老師還展示了自己制作的參賽微課作品，使參訓(xùn)教師更加直觀形象地了解了微課設(shè)計與制作的方法與要點。特別是她展示了她在制作微課時的小技巧——利用評價標準檢驗自己的微課作品，在微課制作中使教學(xué)目標可測可量這一重點使新入職教師們受益匪淺。
最后，劉老師展示了一些制作微課時所需的各類資源，包括Adobe Premiere Pro等專業(yè)視頻編輯軟件、Camtasia等屏幕錄制軟件、動畫制作軟件Adobe Animate、以及交互式微課制作軟件Coursemaker等，并分享了她在初次制作微課時的作品，以此鼓勵新教師們鼓起信心，對微課這類新技術(shù)不要抱有畏懼感，結(jié)合教學(xué)實際需求，創(chuàng)新微課內(nèi)容，讓信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)。
參訓(xùn)教師們認真聆聽，積極互動，詳細記錄。大家紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，不僅掌握了微課制作的基本要領(lǐng)和技巧，還深刻認識到了微課在現(xiàn)代教學(xué)中的重要性和廣闊前景。許多教師表示，劉老師所分享的微課制作經(jīng)驗，比如休閑著裝避免審美疲勞、錄制時調(diào)整光線提升視頻美觀以及對于錄制時聲音的調(diào)整等小技巧對老師們制作更加精美的微課非常有幫助，可以為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
時代在進步，教育在發(fā)展，作為新時代的教育者，我們必須不斷學(xué)習和應(yīng)用新的教育理念和教育技術(shù)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，當好學(xué)生學(xué)習和成長的引路人。微課教學(xué)是提高課堂效率的有效手段，因此所有的新入職教師都很珍惜此次培訓(xùn)機會，認真學(xué)習，努力將微課制作帶入自己的課堂，從而提升自身業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)成績。
此次“微課教學(xué)設(shè)計與制作”教師培訓(xùn)活動的成功舉辦，不僅為我校新入職的教師們提供了一個學(xué)習交流的平臺，也為推動學(xué)校信息化教學(xué)進程、提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。未來，我校將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。
文學(xué)院 劉以凝
|
訪問手機版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機關(guān)備案號：61011602000152