在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，清華大學(xué)著力將博士研究生培養(yǎng)成為具有國際競爭力的未來學(xué)者。為此，學(xué)校采取多項(xiàng)舉措，拓寬博士生的國際學(xué)術(shù)視野，提高博士生的國際學(xué)術(shù)交流水平。
一、認(rèn)真落實(shí)國家公派研究生項(xiàng)目，搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺
按照教育部2007～2011國家公派出國留學(xué)研究生選派五年計(jì)劃，清華大學(xué)緊密結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，制訂細(xì)致的實(shí)施計(jì)劃。
學(xué)校成立研究生國際合作培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開國際交流與合作研討會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)以及國際學(xué)術(shù)交流委員會(huì)座談會(huì)，分析項(xiàng)目對學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面的影響，提出了“學(xué)生、教師、學(xué)科、學(xué)校、國家五方面受益”的工作原則。學(xué)校還成立研究生國際合作培養(yǎng)校級工作小組，負(fù)責(zé)國家公派研究生計(jì)劃的總體安排、協(xié)調(diào)和實(shí)施；同時(shí)各院（系）成立由專人負(fù)責(zé)的工作小組，負(fù)責(zé)所在院（系）項(xiàng)目的具體實(shí)施。每年項(xiàng)目啟動(dòng)初期，學(xué)校認(rèn)真研究國家留學(xué)基金委選派精神，及時(shí)召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，并通過校園網(wǎng)、教務(wù)系統(tǒng)等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行宣傳。
2007～2009年，學(xué)校共有566人通過該項(xiàng)目出國進(jìn)修，其中，聯(lián)合培養(yǎng)博士491人、攻讀博士學(xué)位研究生75人。派出的學(xué)生分布于美國、英國、日本、德國、法國等19個(gè)國家，其中130名學(xué)生前往美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校，英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，日本東京大學(xué)等9所世界一流大學(xué)。這為博士生搭建了一個(gè)高水平學(xué)術(shù)交流的廣闊平臺。
很多博士生根據(jù)在國外所做的研究工作發(fā)表了影響因子較高的論文，并在高水平國際會(huì)議和學(xué)術(shù)論壇上進(jìn)行宣講，同時(shí)有較多機(jī)會(huì)參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議，與知名學(xué)者進(jìn)行充分交流，對拓展學(xué)術(shù)視野、了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)發(fā)揮了重要作用。
二、設(shè)立博士生出席國際會(huì)議基金，提升學(xué)校的國際學(xué)術(shù)影響力
為支持博士生出國（境）參加所在學(xué)科領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)會(huì)，自2001年始，清華大學(xué)設(shè)立“博士生出席國際會(huì)議基金”，對向國際學(xué)術(shù)會(huì)議投稿論文被接收，且被邀請?jiān)趪H會(huì)議上做口頭報(bào)告的博士生提供國際旅費(fèi)和部分注冊費(fèi)的資助。到目前為止，該項(xiàng)基金共資助940名博士生出席國際會(huì)議，資助總金額為538.8萬元；博士生出席國際會(huì)議的地點(diǎn)覆蓋世界50多個(gè)國家和地區(qū)。
為引導(dǎo)博士生更積極地向高水平國際學(xué)術(shù)會(huì)議投稿，提高基金資助效果，學(xué)校制訂《重要國際學(xué)術(shù)會(huì)議目錄》，共包括890個(gè)國際會(huì)議。其中，頂尖級會(huì)議13個(gè)，本學(xué)科領(lǐng)域最高水平的國際會(huì)議316個(gè)，學(xué)術(shù)水平較高、組織工作成熟、按一定時(shí)間間隔系列性召開的重要國際會(huì)議561個(gè)；參加頂尖級會(huì)議的博士生將獲學(xué)校全額資助，且不受資助次數(shù)限制。
博士生出席國際會(huì)議，有機(jī)會(huì)直接與國際同行學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)他們?nèi)谌雵H學(xué)術(shù)交流群體，同時(shí)，也能增進(jìn)國際同行學(xué)者對學(xué)校的了解，擴(kuò)大學(xué)校在國際學(xué)術(shù)界的影響。例如，化學(xué)系博士生張鑫、馬蘭分獲第13屆、第14屆國際催化大會(huì)的“青年科學(xué)家”獎(jiǎng)。這兩名博士生連續(xù)在國際催化領(lǐng)域最高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議上獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
三、開設(shè)海外學(xué)者短期講學(xué)課程，將國際優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程帶入學(xué)校
為感受學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒其教學(xué)模式，1997年清華大學(xué)設(shè)立“優(yōu)秀留美學(xué)者赴清華講學(xué)”計(jì)劃，吸引海外知名學(xué)者參與學(xué)校學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)；2002年又實(shí)施“海外學(xué)者短期講學(xué)計(jì)劃”，深受學(xué)生歡迎。
學(xué)校將“海外學(xué)者短期講學(xué)計(jì)劃”納入研究生課程體系。2003～2009年累計(jì)聘請來自18個(gè)國家和地區(qū)的近300位知名學(xué)者，共開設(shè)286門具有一定深度、廣度或前沿性的短期課程。清華師生普遍反映，這類課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，涉及前沿發(fā)展和更多行業(yè)應(yīng)用；授課方式注重啟發(fā)性和交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神與自主思考。
今年，清華大學(xué)還啟動(dòng)了“清華大學(xué)博士生短期出國訪學(xué)基金”，為博士生赴國外大學(xué)短期訪學(xué)并開展研究工作，資助一次性往返國際旅費(fèi)和在國外訪學(xué)期間的生活費(fèi)，資助期限為3～6個(gè)月；預(yù)計(jì)每年資助100人左右。這是學(xué)校培養(yǎng)具有國際競爭力的未來學(xué)者、促進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)的又一有力舉措。 |
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