記者獲悉，在近日教育部召開的全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作會議上，鄭州大學與清華大學、復旦大學一起作了典型發(fā)言。鄭州大學在專業(yè)學位研究生教育、培養(yǎng)高層次應用型專門人才的思路和做法，受到教育部和與會高校的充分肯定。
隨著研究生招生規(guī)模的逐年擴大，研究生畢業(yè)后的就業(yè)越來越引起人們的擔心：經濟建設和社會發(fā)展需要那么多做科學研究的高層次人才嗎？有多少研究生將來是真正從事科學研究的？調查顯示，我省80%以上的研究生畢業(yè)后都從事實踐能力較強的工作，只有不到20%的研究生選擇繼續(xù)從事科研學術工作。
“我省目前的人才隊伍建設還不能完全適應中原經濟區(qū)建設的需要，特別是經濟社會發(fā)展急需的高層次、高技能、復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才比較短缺。”中科院院士、鄭州大學校長申長雨表示，加大應用型高層次專門人才培養(yǎng)力度，調整和優(yōu)化全省人才隊伍建設的層次、類型與結構已成為當務之急。
據(jù)了解，早在1998年，鄭州大學就有專業(yè)學位的研究生教育，截至目前，鄭州大學已有20種專業(yè)學位類別，累計招收專業(yè)學位研究生7372人。申長雨說：“鄭州大學力爭通過五年時間，使全校各類研究生由現(xiàn)在的1.3萬人達到1.6萬人以上，其中全日制學術學位研究生達到1萬人以上，專業(yè)學位研究生達到6000人以上。” |
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