記憶中的秋不是完整的秋，印象中的秋總是故鄉(xiāng)的秋或是詩(shī)人作家筆下的秋。凄涼、蕭瑟，涼風(fēng)乍起，黃葉滿地，總帶有一股涼涼的詩(shī)意，空空的悲情。
我從小生活過(guò)的地方，也就是我的家鄉(xiāng)和我現(xiàn)在腳下的這片土地，而這兩地以天南海北的程度來(lái)算又只能算作一地，所以盡管秋來(lái)那也是葉黃的速度和寒冷溫差的區(qū)別。這樣說(shuō)來(lái)我對(duì)于秋的感知也就是一種了，涼風(fēng)吹起，冷颼颼，黃葉一地，金燦燦。
其實(shí)我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)還有一個(gè)層面，那便是書(shū)中的秋。還記得在書(shū)本中學(xué)過(guò)的一些詩(shī)詞文章，那其中不光有我所見(jiàn)過(guò)單調(diào)的黃葉，還有紅葉漫天，金菊斗艷，但這詩(shī)文在帶來(lái)色彩明艷的秋的同時(shí)，也更多的帶來(lái)一種離愁別緒，或是親友相別，難舍難分；或是睹物思人，感物傷懷，總有一種說(shuō)不盡道不明的消極情緒在里面。
總而言之，無(wú)論是我親身感知的還是間接認(rèn)識(shí)的秋，其模樣都大體一樣，也是大多常人第一感覺(jué)層面上的認(rèn)識(shí)。但也說(shuō)不定，不同地域的人，在不同環(huán)境和情感的影響下，有了更加豐富的認(rèn)識(shí)，就如同人在不同的年齡段看山水，開(kāi)始山不是山水不是水，再過(guò)一些歲月山還是山水還是水。
近日我就有一種別樣的感覺(jué)，我感覺(jué)秋不是秋了，秋是春了。也許好多人會(huì)笑我，秋不是秋這不是笑話嗎，冬春相續(xù)、夏秋輪替這豈能打亂，沒(méi)關(guān)系也許是我感知錯(cuò)亂了吧，但我卻想執(zhí)著這種錯(cuò)覺(jué)。
落葉依舊落著，突然有一天在西部大道的某顆粗壯的樹(shù)上，你還可以看到掛著一塊提示牌，上面寫著“為方便同學(xué)們欣賞秋葉，即日起暫對(duì)路上落葉不進(jìn)行清掃”無(wú)意間給人一種暖暖的感覺(jué)，好貼心。
涼風(fēng)依舊以秋的使者的姿態(tài)一陣一陣吹過(guò)，讓人透心涼心飛揚(yáng)。而每每日中時(shí)分太陽(yáng)還是會(huì)暖洋洋的照耀著整個(gè)校園，給人以乍暖還寒的錯(cuò)覺(jué)感。別以為此時(shí)節(jié)是秋風(fēng)的主場(chǎng)它就可以肆意妄為，其實(shí)它也有制服不了的對(duì)象。
放眼那棵棵挺立的松柏，此刻的它們驕傲的不可一世，以蒼翠來(lái)彰顯一種生命的威嚴(yán)和莊重，一根針葉也不愿被秋黃浸染。相比于蒼勁松柏那一叢叢三葉草就要可愛(ài)許多。說(shuō)也奇怪都這時(shí)節(jié)了校園許多草類植被都落葉歸根了，可唯有這三葉草卻還嫩綠，一簇簇緊擁在一起。大葉的己停止生長(zhǎng)，正擎著幾朵嬌羞粉艷的小花展現(xiàn)著生命的高潮階段，而小葉子正在奮力生長(zhǎng)，茸茸的葉瓣已很分明，但青黃的顏色暴露了它的不成熟。
秋天在我們普遍的認(rèn)知中是一個(gè)成熟收獲的季節(jié)，而對(duì)于“現(xiàn)代”的大果園來(lái)說(shuō)此時(shí)也定當(dāng)是碩果累累。在學(xué)校餐廳前后種著許多成年的柿子樹(shù)，這時(shí)候紅彤彤的柿子已是掛滿枝頭好不誘人。因?yàn)橐矝](méi)見(jiàn)什么明確規(guī)定說(shuō)不許摘，所以低處的自然歸同學(xué)們，高處的就留給鳥(niǎo)兒了。每當(dāng)柿子開(kāi)始發(fā)黃，還未成熟時(shí)就會(huì)遭到同學(xué)的“黑手”，沒(méi)過(guò)兩天低處的就所剩無(wú)幾，此刻的同學(xué)們會(huì)無(wú)比羨慕那高飛的鳥(niǎo)兒，可以自由挑選軟柿子啄，真是自在享受。
在這個(gè)季節(jié)飛鳥(niǎo)昆蟲(chóng)遠(yuǎn)不如春夏那樣充滿生機(jī)，隨處可見(jiàn)，即使我們的校園還處在這動(dòng)植被種類繁多的秦嶺山腳下，在這漸冬時(shí)節(jié)一些日�？梢�(jiàn)的蟲(chóng)鳥(niǎo)也不常見(jiàn)了，可是你卻不會(huì)感到缺少什么，因?yàn)樾@里總會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)那么三兩只貓貓狗狗，會(huì)與你不期而遇。這其中就有這么一只小狗，由于全身黑毛而得名小黑。這是一只非常聰明的小狗，每天都會(huì)在校園中溜達(dá)，一會(huì)跟在這個(gè)同學(xué)后面一會(huì)跟在那個(gè)同學(xué)后面，悄悄地，所以總有一些膽小的女同學(xué)不經(jīng)意間會(huì)被嚇的尖叫，逗的周圍的同學(xué)哈哈笑，可回過(guò)神來(lái)也無(wú)可奈何，因?yàn)樗麄兌贾浪鼪](méi)有任何攻擊性，只是像小孩子一樣想讓你逗著它玩。
每天中午同學(xué)們吃飯的時(shí)間，也是這些小貓小狗開(kāi)飯的時(shí)間，同學(xué)們都很有愛(ài)心，會(huì)將自己的飯菜分與它們一些，它們吃的歡快，總會(huì)蹦蹦跳跳，搖尾擺頭，給同學(xué)們帶來(lái)不少歡樂(lè)。不知不覺(jué)它們好像也成了“現(xiàn)代”的一份子，在這個(gè)秋季給“現(xiàn)代”增添了一抹的暖色。
黃葉依舊飄落，秋風(fēng)依舊蕭瑟，但“現(xiàn)代”的秋天不悲傷，不單調(diào)，因?yàn)?ldquo;現(xiàn)代”的秋天遠(yuǎn)不止這些，她是意蘊(yùn)豐富的，充滿人情溫暖的，洋溢著生命活力的，我喜歡這里的秋天，我喜歡這樣的秋天。 |
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