為貫徹落實“三全育人”教育理念，切實提升學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃能力和職業(yè)發(fā)展意識，6月23日至27日，在學(xué)校教師發(fā)展中心的支持下，各二級學(xué)院(部)組織學(xué)業(yè)導(dǎo)師深入“一站式”學(xué)生社區(qū)，開展了一系列富有成效的學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)活動。本次活動覆蓋全校多個學(xué)院，累計服務(wù)學(xué)生百余人，獲得師生一致好評。
6月23日，新媒體藝術(shù)學(xué)院王玉堂、董俊凱老師通過行業(yè)案例分析，詳細解讀了新媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求標準，重點強調(diào)了“專業(yè)技能+作品積累”的雙軌發(fā)展模式。
同日下午，電影學(xué)院張雪、楊玉清、胡宇欣三位老師圍繞廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、表演等專業(yè)的學(xué)科特點和就業(yè)前景，通過互動問答、模擬演練等形式，讓學(xué)生深刻認識到專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。
6月24日，喬露、劉以凝老師在“一站式”學(xué)生社區(qū)四號公寓二層活動室為文學(xué)院同學(xué)開展學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)活動�；顒右�“文學(xué)專業(yè)的核心競爭力培養(yǎng)”為主題，對漢語言文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體不同專業(yè)方向的學(xué)生，提供了個性化的學(xué)習(xí)建議。
同日上午，商學(xué)院馮瑤瑤、杜曼老師在“一站式”學(xué)生社區(qū)十號公寓二層活動室，為財務(wù)管理、金融工程、數(shù)字經(jīng)濟各個專業(yè)各個班的學(xué)生代表開展了學(xué)業(yè)就業(yè)幫扶活動。她們針對財務(wù)管理、數(shù)字經(jīng)濟、金融工程專業(yè)學(xué)生關(guān)心的熱點問題，如畢業(yè)答辯準備、考研復(fù)試技巧、職業(yè)資格認證等進行了專業(yè)指導(dǎo)。特別針對大三學(xué)生提出的“考研與就業(yè)如何平衡”等問題，給出了切實可行的建議。
緊接著，基礎(chǔ)部宋冬梅老師則從課程學(xué)習(xí)角度出發(fā)，通過典型例題解析，幫助學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的學(xué)習(xí)方法，有效提升了學(xué)生的應(yīng)試能力。
6月27日，音樂舞蹈學(xué)院楊珞、朱佳囡老師為音樂、舞蹈專業(yè)同學(xué)開展指導(dǎo)活動。在活動中詳細闡述了各專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要點以及人才培養(yǎng)方案，在自由交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們就專業(yè)學(xué)習(xí)中的困惑與老師進行深入探討。
據(jù)悉，學(xué)校將持續(xù)推進專職教師進社區(qū)工作，定期開展學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)活動，建立“教師-學(xué)生”常態(tài)化溝通機制。下一步將重點針對不同年級學(xué)生的差異化需求，提供更加精準的指導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生全面成長成才。
此次系列活動不僅拉近了師生距離，更通過面對面交流切實解決了學(xué)生在學(xué)業(yè)和就業(yè)方面的困惑，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
“一站式”學(xué)生社區(qū)供稿
新媒體藝術(shù)學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場
電影學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場（一）
電影學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場（二）
文學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場（一）
文學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場（二）
商學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場
基礎(chǔ)部學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場
音樂舞蹈學(xué)院學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)會現(xiàn)場（一）
合影留念
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