在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，2017年4月14日-4月28日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫專業(yè)張靜、楊俊、許亞、王玉堂、宋志強(qiáng)、王少楨、李敏等七位教師帶領(lǐng)14級學(xué)生去往省外云南及省內(nèi)西安周邊進(jìn)行實地藝術(shù)采風(fēng)。4月28日，我院外出藝術(shù)采風(fēng)活動圓滿結(jié)束，于27、28兩日陸續(xù)安全返校。
睜開眼睛，是四面籠罩而來的洶涌生命;閉上眼睛，則是交織縱橫的眩暈風(fēng)景。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生們的這支畫筆是任性的、揮灑的，卻又是含蓄的、思索的、耐人捉摸的。此次采風(fēng)教學(xué)活動中，我們不僅看到了風(fēng)景、人文、生活、習(xí)俗及環(huán)境，也希望看到風(fēng)景背后的離奇。面對大自然作畫，本身即是一種觀察生命的方式。生命是流動的，正如時間和空氣在流動，沒有人能讓它們停下來。這是一個莊嚴(yán)的時刻，對于藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的師生而言，從本次采風(fēng)藝術(shù)活動中已然獲得了讓自然之美重獲新生的快感。
藝術(shù)采風(fēng)是我院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院非常重要的實踐課程，每年都備受學(xué)院的重視和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，自開學(xué)一開始就著手準(zhǔn)備方案、制定方案、實施方案。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，出行前三周藝術(shù)設(shè)計學(xué)院積極開展了嚴(yán)格有效的動員大會，今年的專業(yè)教師安排更加合理化，這是保證出行順利的前提，更加保證了專業(yè)教學(xué)的有效進(jìn)行。
本次藝術(shù)采風(fēng)的時間雖只有短短14天，但從每天不曾間斷的采風(fēng)中讓大家明白藝術(shù)需要一種勤奮的精神，堅韌不拔、持之以恒的態(tài)度。專業(yè)教師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日對學(xué)生的作品逐一輔導(dǎo)直至深夜，在藝術(shù)采風(fēng)期間做好了表率，使學(xué)生們更進(jìn)一步認(rèn)識到“認(rèn)真，讓我們邁向成功”，本次藝術(shù)采風(fēng)從學(xué)生的行為及作品中足以能體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的成果，也足以能體現(xiàn)學(xué)校師生的文明程度和精神風(fēng)貌。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 張靜
西雙版納民族博物館合照
昆明站合照
十二孔橋合照
團(tuán)山村合影
教師現(xiàn)場示范
采風(fēng)中期組長會議
教師輔導(dǎo)現(xiàn)場
教師輔導(dǎo)現(xiàn)場
攝影作品1
攝影作品2
攝影作品3
攝影作品4
攝影作品5
攝影作品6
攝影作品7
攝影作品8
學(xué)生作品1
學(xué)生作品2
學(xué)生作品3
學(xué)生作品4
學(xué)生作品5
學(xué)生作品6
學(xué)生作品7
學(xué)生作品8
學(xué)生作品9
學(xué)生作品10
學(xué)生作品11
學(xué)生作品12
學(xué)生作品13
學(xué)生作品14
學(xué)生作品15
學(xué)生作品16
學(xué)生作品17
學(xué)生作品18
學(xué)生作品19
學(xué)生作品20
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