當(dāng)我疲憊不堪，當(dāng)我形似枯槁一如臨死的浪人，忍不住流淚。感謝天的眷顧，不忍叫我沉淪，讓這一棵秋日里的小草來教我，教我用生命的綠色描繪春的絢爛。即使在萬木蕭蕭的秋日，也可以從內(nèi)到外透射出一股活力，一股春的氣息，將我們的青春綿延。
——題記
漫步于秋日的校園，瑟瑟冷風(fēng)拂面，我不禁豎了豎衣領(lǐng)，無心觸及身旁的景物，無心細(xì)品秋風(fēng)中落葉的風(fēng)韻。只覺得，心海已被秋風(fēng)掀起層層思緒的巨浪：家的眷戀，友人的牽掛，青春的緬懷，未來的惆悵……
在我的意念中，秋日是傷感的季節(jié)，秋日里的生命好似毫無生氣的深色外套；在我的生命中，秋日更似失落的假日，沒有奇跡的后花園。只因?yàn)榇藭r(shí)無數(shù)生命在此垂死，在此消沉，在此將我的心曲化為秋日里的聲聲嘆息。
又是一陣風(fēng)吹過，落了幾片黃葉，蓋住了一叢枯草。然而，就在這一叢枯草下，隱藏著一棵倔強(qiáng)挺拔的嫩芽，綠綠的，像顏料剛剛潑上去，翠色欲滴。是的，就是這個(gè)詞可以形容每年都要在春回大地時(shí)，自信地向世界展示自己存在的意義卻無人問津的小草。那么，我們?yōu)槭裁床换畛鲎约旱淖孕排c精彩呢？每個(gè)人在自己的一生中不是只有一個(gè)春天或者沒有春天，而是自己沒有努力嘗試突破生命的限制，用生命的綠色去描繪春的絢爛。即使在此刻，萬木蕭蕭，也可以用爽朗的笑聲與明媚的表情給世界帶來一絲春色；也可以通過閃光的眸子給自己、他人帶去一抹春意；也可以用別具匠心的服裝給嚴(yán)冬的蒼白添上一筆美麗的弧線。我在想，如果一個(gè)人從內(nèi)到外都透射著一股春的活力，那么，他生命中的每一個(gè)季節(jié)都將屬于盛放的春。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步于校園…… |
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