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如何在廣編專業(yè)教學(xué)中融入OBE教學(xué)理念

電影學(xué)院 衣傲塵

  OBE(Outcome-Based Education),即以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的教育理念。它強調(diào)將學(xué)習(xí)的重點放在學(xué)生的能力和知識成果上,而不僅僅是傳授知識和信息。OBE教學(xué)理念的核心是指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到明確的學(xué)習(xí)成果或目標(biāo),使學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識和技能解決實際問題,并具備適應(yīng)不斷變化的社會需求的能力。

  OBE教學(xué)理念主要包括以下幾個要素:

  學(xué)習(xí)成果:OBE強調(diào)明確的學(xué)習(xí)成果,即明確規(guī)定學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該達(dá)到的能力、知識和技能。這些學(xué)習(xí)成果通常以能力、技能、知識和態(tài)度等方面進(jìn)行描述和界定。

  教學(xué)與評估一體化:OBE強調(diào)教學(xué)和評估的一體化,即在教學(xué)過程中同時考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和評估方式。教學(xué)和評估相互關(guān)聯(lián),教師在教學(xué)過程中明確學(xué)習(xí)成果和評估標(biāo)準(zhǔn),通過多樣化的評估方式來評價學(xué)生是否達(dá)到了學(xué)習(xí)成果。

  學(xué)生主動學(xué)習(xí):OBE強調(diào)學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過問題解決、合作學(xué)習(xí)等方式,積極參與學(xué)習(xí)過程,主動構(gòu)建知識和技能,培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

  環(huán)境和資源支持:OBE認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境和資源對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果至關(guān)重要。提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,如實驗室、圖書館、信息技術(shù)等,幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

  持續(xù)改進(jìn):OBE強調(diào)持續(xù)改進(jìn),通過反饋和評估結(jié)果,不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)質(zhì)量。

  OBE教學(xué)理念以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,強調(diào)學(xué)生的能力和知識成果。它通過明確的學(xué)習(xí)成果、教學(xué)與評估一體化、學(xué)生主動學(xué)習(xí)、環(huán)境和資源支持以及持續(xù)改進(jìn)等方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和實際能力的提升

  那么在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)種,如何將OBE教學(xué)理念引入其中呢?

  學(xué)習(xí)成果的明確:明確規(guī)定學(xué)生在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該達(dá)到的能力、知識和技能。例如,學(xué)生應(yīng)該具備視頻拍攝與剪輯、編劇、導(dǎo)演、節(jié)目策劃等方面的能力。

  教學(xué)與評估一體化:在教學(xué)過程中,將學(xué)習(xí)成果和評估方式相結(jié)合。教師可以設(shè)定明確的評估標(biāo)準(zhǔn),并通過多樣化的評估方式,如課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實踐項目等來評估學(xué)生是否達(dá)到了學(xué)習(xí)成果。

  學(xué)生主動學(xué)習(xí):鼓勵學(xué)生在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)中的主動參與和自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,通過問題解決、案例分析、合作學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生積極參與到實際項目中,不斷提升實踐能力和創(chuàng)造力。

  環(huán)境和資源支持:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供必要的資源支持。設(shè)置實驗室、攝影棚、后期剪輯室等專業(yè)設(shè)施,提供先進(jìn)的拍攝、剪輯、燈光等設(shè)備,以及專業(yè)書籍、期刊和在線資源,幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

  持續(xù)改進(jìn):通過反饋和評估結(jié)果,不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程。教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和評估結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  通過將OBE教學(xué)理念應(yīng)用于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)中,可以確保學(xué)生在綜合素質(zhì)、實踐能力和專業(yè)知識方面得到全面發(fā)展。學(xué)生將能夠以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,通過自主學(xué)習(xí)、實踐項目和評估反饋,不斷提升自己的編導(dǎo)能力,在廣播電視行業(yè)中具備競爭力。

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