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教學(xué)中如何提升學(xué)生臨場(chǎng)演奏水平

音樂舞蹈學(xué)院 張寧

  鋼琴演奏是一種即時(shí)性的表演藝術(shù),這對(duì)演奏者的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和心理素質(zhì)有著很高的要求,那么在教學(xué)過程中,學(xué)生常常在臺(tái)上出現(xiàn)忘譜、緊張、錯(cuò)音等等的非練習(xí)水平演奏,于是作為我們老師,在這方面也是有許多可以作為經(jīng)驗(yàn)講授給學(xué)生的提高方法或技巧,以便學(xué)生能夠較為完整的展示出自身練習(xí)水平。

  首先作為鋼琴表演是不可能做到每一遍演奏都完全一致,盡管我們?cè)诰毩?xí)的過程中就是在盡可能的讓每一遍都做到相似,于是在舞臺(tái)上,許多方面的壓力來臨的時(shí)候,演奏往往會(huì)不盡人意,于是第一點(diǎn)我們有必要在練習(xí)中保持舞臺(tái)壓力。詳細(xì)來說,是練琴的過程里十分輕松也沒有壓力的情況要盡可能避免,我們第一可以以舞臺(tái)表演的細(xì)節(jié)處理來要求練琴,這樣在練習(xí)過程中帶著一定的壓力的辦法能夠一定程度緩解上臺(tái)時(shí)對(duì)于壓力措手不及的情況。

  其二,緊張并不是壞事。高度的緊張伴隨的是高度的專注,所以追求不緊張并不是正確的道路,而正確利用高度緊張帶來的注意力是我們需要學(xué)習(xí)的,我有聽過類似的說法:不緊張代表的往往是演奏者并沒有進(jìn)入演奏狀態(tài)。所以同學(xué)們正視緊張這種情緒,也是能夠幫助我們應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)演奏狀態(tài)的辦法之一。

  第三,盡可能多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)來自于做過的事,而以鋼琴演奏為例,往往一次成功的演出會(huì)帶來不斷地自信,而糟糕的舞臺(tái)經(jīng)歷也會(huì)帶來一定程度的負(fù)面影響,所以要請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待每一次上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì),并充分準(zhǔn)備曲目,這有助于強(qiáng)大的信心建立。

  在臺(tái)上的演奏有時(shí)候是需要運(yùn)氣的,當(dāng)你在臺(tái)上準(zhǔn)備演奏的時(shí)候,你唯一的伙伴就是那臺(tái)鋼琴,那么你有多少信心就來自于舞臺(tái)背后的練習(xí),在練習(xí)的時(shí)候高標(biāo)準(zhǔn),對(duì)舞臺(tái)做好準(zhǔn)備永遠(yuǎn)是最重要的解決辦法。在這里我還想分享一點(diǎn)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì),首先我們有不讓音樂停下的原則,這是我們必須做到的事。在突發(fā)忘譜的情況里,我們需要在練習(xí)中預(yù)備“錨點(diǎn)”,也就是幾個(gè)非常清晰記憶的段落,鋼琴家有使用在練習(xí)時(shí)隨機(jī)停下一會(huì),再接續(xù)演奏下去的練習(xí)方法,這也是為了應(yīng)對(duì)舞臺(tái)上出現(xiàn)了忘譜,卻毫無準(zhǔn)備的提前演習(xí)。鋼琴里不存在超常發(fā)揮,一切都是每一天練習(xí)的結(jié)果,但正視與緩解上臺(tái)演出緊張等心態(tài)時(shí),作為我們老師是可以作為一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容來幫助學(xué)生的。

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