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　　鋼琴演奏是一種即時性的表演藝術(shù)，這對演奏者的現(xiàn)場發(fā)揮和心理素質(zhì)有著很高的要求，那么在教學過程中，學生常常在臺上出現(xiàn)忘譜、緊張、錯音等等的非練習水平演奏，于是作為我們老師，在這方面也是有許多可以作為經(jīng)驗講授給學生的提高方法或技巧，以便學生能夠較為完整的展示出自身練習水平。

　　首先作為鋼琴表演是不可能做到每一遍演奏都完全一致，盡管我們在練習的過程中就是在盡可能的讓每一遍都做到相似，于是在舞臺上，許多方面的壓力來臨的時候，演奏往往會不盡人意，于是第一點我們有必要在練習中保持舞臺壓力。詳細來說，是練琴的過程里十分輕松也沒有壓力的情況要盡可能避免，我們第一可以以舞臺表演的細節(jié)處理來要求練琴，這樣在練習過程中帶著一定的壓力的辦法能夠一定程度緩解上臺時對于壓力措手不及的情況。

　　其二，緊張并不是壞事。高度的緊張伴隨的是高度的專注，所以追求不緊張并不是正確的道路，而正確利用高度緊張帶來的注意力是我們需要學習的，我有聽過類似的說法：不緊張代表的往往是演奏者并沒有進入演奏狀態(tài)。所以同學們正視緊張這種情緒，也是能夠幫助我們應對臨場演奏狀態(tài)的辦法之一。

　　第三，盡可能多的舞臺經(jīng)驗。經(jīng)驗永遠來自于做過的事，而以鋼琴演奏為例，往往一次成功的演出會帶來不斷地自信，而糟糕的舞臺經(jīng)歷也會帶來一定程度的負面影響，所以要請各位同學認真對待每一次上臺演奏的機會，并充分準備曲目，這有助于強大的信心建立。

　　在臺上的演奏有時候是需要運氣的，當你在臺上準備演奏的時候，你唯一的伙伴就是那臺鋼琴，那么你有多少信心就來自于舞臺背后的練習，在練習的時候高標準，對舞臺做好準備永遠是最重要的解決辦法。在這里我還想分享一點突發(fā)狀況的應對，首先我們有不讓音樂停下的原則，這是我們必須做到的事。在突發(fā)忘譜的情況里，我們需要在練習中預備“錨點”，也就是幾個非常清晰記憶的段落，鋼琴家有使用在練習時隨機停下一會，再接續(xù)演奏下去的練習方法，這也是為了應對舞臺上出現(xiàn)了忘譜，卻毫無準備的提前演習。鋼琴里不存在超常發(fā)揮，一切都是每一天練習的結(jié)果，但正視與緩解上臺演出緊張等心態(tài)時，作為我們老師是可以作為一個重要教學內(nèi)容來幫助學生的。