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　　5月16日下午一點(diǎn)，我院青志團(tuán)一如既往地組織同學(xué)前往進(jìn)步小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。

　　當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí)，就被迎面撲來(lái)的孩子們包圍住了。孩子們高興地捧著自己的作業(yè)本、筆記本，喊著、叫著讓支教老師們?cè)谏厦婧炞至粞�，大家忙的不亦�?lè)乎，孩子們更是高興地歡呼雀躍。

　　下午兩點(diǎn)整，在清脆的上課鈴聲中，支教的老師們被熱情的孩子們擁進(jìn)教室。記者看到，有位老師給孩子們講有關(guān)地震的防震安全知識(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，你一句我一句，恨不得把自己心里的所有想法統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)！在二樓的一個(gè)教室里，支教的谷老師正在和孩子們做一個(gè)游戲，目的是培養(yǎng)大家彼此的信任意識(shí)。起初孩子們略顯羞怯，也有幾分擔(dān)心，但是當(dāng)老師伸出手告訴其中一個(gè)小女孩說(shuō)“你可以相信老師嗎？”小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，輕微地閉上雙眼，順著老師手伸出的方向，慢慢躺了下去，而在她倒下的地方，整齊地搭起了六雙小手連成的保護(hù)網(wǎng)！就在這不經(jīng)意的瞬間，一種相互信任、共同協(xié)作的意識(shí)潛移默化地深入到了孩子們的心中。

　　近兩個(gè)小時(shí)的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，支教老師們言傳身教，凝縮了志愿者們火熱的愛(ài)心！相信會(huì)有越來(lái)越多的志愿者投入到支教的隊(duì)伍中來(lái)，更廣泛地做到“用心點(diǎn)亮，把愛(ài)傳遞”。 

學(xué)生記者：漢文1106卜楊城

支教同學(xué)給孩子們簽名留念。

支教老師問(wèn)孩子們講述防震安全知識(shí)。

孩子們認(rèn)真聽(tīng)課。

 谷老師采用小游戲的方式建立孩子們之間的信任關(guān)系。