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　　信息圖表設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本學(xué)期開設(shè)的新課，也是第一次引入到學(xué)院的課程，課程本身資源就少，業(yè)界專家教授有限，無疑對任課教師有著高難度的考驗(yàn)，時(shí)至第14周課程隨著授課教師的教學(xué)進(jìn)度相繼結(jié)課，為了提高教學(xué)水平與專業(yè)溝通參與度，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)7個(gè)班的任課教師組織進(jìn)行了會看，高院長也親自前往教室指導(dǎo)了結(jié)課展覽，評價(jià)相當(dāng)高，挑選出了部分優(yōu)秀作品將在下學(xué)期進(jìn)行教學(xué)成果展示，學(xué)生也是找到了自信感，集體反映學(xué)習(xí)過程中積攢了豐富的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)技巧，這將對之后的課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)有很大的幫助。

　　信息可視化的意義就是在于運(yùn)用形象化方式把不易被理解的抽象信息直觀地表現(xiàn)和傳達(dá)出來。而課程當(dāng)中教師更多強(qiáng)調(diào)的是信息圖表=信息(故事內(nèi)容INFO)+圖表(可視化設(shè)計(jì)GRAPHIC)，注重邏輯思維的表達(dá)和練習(xí)，舉得一個(gè)常見的例子也是最直觀能引導(dǎo)教學(xué)的例子就是倫敦的插圖畫師、設(shè)計(jì)師以及排版設(shè)計(jì)師 Jing Zhang 制作的創(chuàng)意又精美的信息圖表，無論是元素選取、構(gòu)圖、畫面組織、節(jié)奏把握還是顏色搭配，都值得學(xué)習(xí)。還有一款基于Google+的信息可視化應(yīng)用，案例中可以清楚的識別綠色為相互關(guān)注的人，黃色為你關(guān)注了他而對方?jīng)]有關(guān)注你的人，紅色為單方面關(guān)注你的人。這樣一個(gè)信息圖就可以清楚的反應(yīng)出在Google+上，人與人之間的信任關(guān)系能夠通過圖形的魅力抽象的表達(dá)在觀眾眼中，遠(yuǎn)比文字接收的信息更快，更清晰，這就是信息圖表的魅力。學(xué)生的選題更是多種多樣，與社會發(fā)展緊密接軌，體現(xiàn)出了當(dāng)下的教育新趨勢。

　　希望在下一級的信息圖表設(shè)計(jì)課程中，任課教師能夠更上一層樓樓，學(xué)生能設(shè)計(jì)出更精彩的作品。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院　張靜