實踐教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,是深化課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲取、掌握知識的重要途徑。根據(jù)西大現(xiàn)代紀(jì)字〔2016〕21號文件要求及教學(xué)工作安排,我校將第二十周定為實踐教學(xué)周。為了進(jìn)一步完善我校實踐教學(xué)周的活動,教務(wù)處教學(xué)科開展了相關(guān)的調(diào)研活動。
首先,教學(xué)科召開相關(guān)會議,總結(jié)了近一年來我校在開展此項活動遇到的問題和需改進(jìn)的方面。負(fù)責(zé)的老師提出各院(部)組織實施時容易將實踐周活動與寒暑期社會實踐、專業(yè)實踐、專業(yè)實習(xí)的活動相混淆,實施計劃應(yīng)有所不同,有所側(cè)重;教學(xué)實踐周的教學(xué)效果評估還有待完善;實踐教學(xué)周的過程資料保存也需要進(jìn)一步規(guī)范。
隨后,由趙群老師負(fù)責(zé)咨詢、搜集外校教學(xué)實踐周的開展情況,開展相關(guān)調(diào)研。趙老師結(jié)合我校實際情況,咨詢了校外包括一本、二本、獨立學(xué)院此項活動的具體內(nèi)容及組織實施情況,并認(rèn)真做好記錄;然后又搜集了省外不同批次學(xué)校的活動開展情況,統(tǒng)一分析、總結(jié)上報我校組織此項活動的計劃。
通過此次調(diào)研活動,本學(xué)期教學(xué)實踐周的開展有了很大的改變。實踐內(nèi)容低年級以本學(xué)期的課程為主,將實踐周活動作為專業(yè)課的實踐加強環(huán)節(jié)或補充環(huán)節(jié),高年級可偏向于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類實踐;在過程管理上,由教務(wù)處教學(xué)科認(rèn)真審核各院(部)實踐教學(xué)周教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程安排,審核通過后方可實施;各院(部)也相應(yīng)要提交學(xué)生的成績考核表,以便教學(xué)科進(jìn)行實踐教學(xué)效果評估;教學(xué)實踐周資料的保存都應(yīng)按照學(xué)校檔案室的要求嚴(yán)格分類存檔,以便查閱。
教務(wù)處
|