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　　為統(tǒng)一思想，振奮精神，創(chuàng)造良好的專業(yè)氛圍，藝術設計學院本學期召開了多個層面的特色學習會議，在學院領導的帶領下，助理的組織下，藝術設計學院大范圍組織了特色學習活動，從開學至今共組織了15次特色學習活動。

　　藝術設計學院針對兩個專業(yè)的特性，結合當下時代意義、設計趨勢、教學背景等，分周次組織特色學習活動，共擬定了集體備課的基本要求以及操作流程、中國十大傳統(tǒng)手工藝的探討、集體備課的重要性及方法、藝術寫生，采風的技法表現(xiàn)、中國慕課大會“識變、應變、求變”、高校慕課要打造“中國金課”、生活中發(fā)現(xiàn)美、藝術類專業(yè)結課形式的借鑒，慕課學習、高校畢業(yè)設計中的傳統(tǒng)文化、藝術無界限、畢業(yè)設計的再思考、信息技術的提高對藝術類課程的重要作用、本土文化的視覺化表現(xiàn)、藝術設計實踐課教學改革的必要性和可行性多個學習主題。每一期學習都有特別的主題意義，專業(yè)教師積極探討其內容，并和所帶課程相結合，讓每一期的學習都能落到教學工作實處。

　　藝術設計學院通過特色學習活動的組織，進一步加強教師的責任意識和擔當意識，通過業(yè)務專業(yè)能力的提升，堅持鞏固、深化、發(fā)展，在將來教學工作中，使我院各項工作都更加科學、更加嚴禁、更加有效。

　　藝術設計學院　張靜