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　　為更好地推進一流專業(yè)、一流課程建設相關工作，系(部)發(fā)展中心專業(yè)建設部于6月8日上午，在藝術樓216室組織召開專業(yè)建設部新型教學模式專題培訓學習。本次學習會主題為新型教學模式——慕課、智慧課堂的分享，專業(yè)建設部的教師參加了學習會，學習會由劉欣老師主講。

　　此次學習會，劉老師主要介紹和梳理了目前新型教學模式中的慕課和智慧課堂。首先簡單回顧了之前培訓學習的微課和翻轉課堂，然后依次對慕課和智慧課堂兩個教學模式進行介紹說明，包括課程定義、教學形式、相關課程展示等，最后進行了簡單總結。

　　慕課是當前國內各高校積極建設的一種課程。慕課，即大規(guī)模開放式在線課程，是一種全新的“互聯網+高等教育”知識網絡傳播模式和學習方式，是全球高校精品實體課程的網絡版。作為一種免費的開放資源，現有慕課中的國家精品課程由各高校的名師團隊建設，質量高、專業(yè)性強，對于我校教師來說可以在備課時進行學習借鑒;對于學生來說，可以用于轉化學習困難，提高專業(yè)知識水平，或用于拓寬知識面，提高自身競爭力。高校師生可以充分利用這類優(yōu)質學習資源，提升自身專業(yè)素質和綜合素質。

　　智慧課堂建設是高校信息化建設的重要組成部分，在高校課堂教學和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面具有重要作用。智慧課堂源于2018年教育部發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》中第七條“智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動”。智慧教育需要高校建設智慧校園、智慧教室、智慧課堂和智慧教學。智慧課堂主要是通過大數據、人工智能等新型技術手段將課前學生預習、課中教師教學、課后學生復習進行數據化呈現，幫助教師實現“以學定教”，以實現精準化、個性化的全過程教育教學，利于促進學生個性化成長，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　對于目前的新型教學模式，高校教育工作者應緊跟時代步伐，積極了解和學習新型教學手段和形式，在現有的新型教學模式基礎上探索出適合自己和學生的教育教學模式。通過此前微課和翻轉課堂的學習，以及此次慕課和智慧課堂的學習，專業(yè)建設部的老師們對幾種新型教學模式都有了充分的了解，利于后續(xù)相關工作的開展和推進。

　　系(部)發(fā)展中心　劉欣

培訓會現場