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　　絲綢之路不僅是商業(yè)通道，更重要的是作為人文社會(huì)的交往平臺(tái)，跨地域、跨宗教、跨文化等在此交流互通，其精神是開(kāi)放與充滿自信的。我想這或許就是將此次論壇命名為“絲路精神-文化傳統(tǒng)與設(shè)計(jì)未來(lái)”2017’IIDC信息與交互設(shè)計(jì)論壇的原因所在，同時(shí)還舉行了2017’高等院校信息與交互設(shè)計(jì)教學(xué)交流展，可謂豐富而緊湊。

　　本次活動(dòng)是由IIDC中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)信息與交互設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)、西安美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品造型協(xié)同創(chuàng)新中心共同主辦，并于2017年12月10日在西安美院西部美術(shù)館舉行開(kāi)幕。我和同事們以及來(lái)自國(guó)內(nèi)42所院校的參會(huì)嘉賓，師生200余人參加了開(kāi)幕式。

　　通過(guò)觀摩我并未了解太多的信息與交互設(shè)計(jì)，使我獲益匪淺。交互設(shè)計(jì)，又稱互動(dòng)設(shè)計(jì)，(英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物在特定場(chǎng)景下反應(yīng)方式的相關(guān)界面。

　　事實(shí)上，交互設(shè)計(jì)作為一門關(guān)注交互體驗(yàn)的新學(xué)科在二十世紀(jì)八十年代產(chǎn)生。我想今天我們?cè)谥腥A民族偉大復(fù)興的時(shí)代背景下，對(duì)從豐厚的絲路文化到當(dāng)代的信息與交互設(shè)計(jì)如何創(chuàng)新融合提出了期望，而只有與國(guó)內(nèi)各高校開(kāi)展積極有效的戰(zhàn)略合作，才能為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、提升民族文化自信做出貢獻(xiàn)。當(dāng)下是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息技術(shù)撲面而來(lái)，面對(duì)大數(shù)據(jù)，人們的信息采編與轉(zhuǎn)譯均需要重新思考，其傳播途徑更為多樣化，這就對(duì)高等美術(shù)院校的專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)提出了新標(biāo)準(zhǔn)與更高的要求。為此，與會(huì)者分別從絲路文化的傳承創(chuàng)新、交互設(shè)計(jì)、新媒體、大數(shù)據(jù)以及未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了深入的探討交流，參會(huì)嘉賓也與對(duì)談專家互動(dòng)，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈有序。

　　眾所周知，交互設(shè)計(jì)最大特點(diǎn)就是不斷在變，不斷向舊有技術(shù)與媒體發(fā)出挑戰(zhàn)。所以，交互的工具總在不斷的更新，這就需要我們調(diào)整思路，即學(xué)什么軟件不重要，而至關(guān)重要的是只要能表達(dá)想法就好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性理應(yīng)成為課程設(shè)置與教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。我們?cè)谶M(jìn)行日常教學(xué)時(shí)，時(shí)刻都會(huì)將基礎(chǔ)與創(chuàng)作兩個(gè)元素相關(guān)聯(lián)，這也是課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目睹交互語(yǔ)言系統(tǒng)的豐富性與時(shí)效性，其在瞬間就可以完成信息的互動(dòng)傳遞。但是，這也會(huì)造成接受疲勞的設(shè)計(jì)弊端，而如何能夠在眾多的信息互動(dòng)中使人過(guò)目不忘，留存心腦之中，這就要通過(guò)設(shè)計(jì)完成。這也為我們提出了更高的要求與主張。

　　綜述以上所感，我認(rèn)為在具體的觀看中感知，學(xué)習(xí)與切磋，并終為我所用。同時(shí)，這也為我們培養(yǎng)能完成與表達(dá)任何創(chuàng)意;熟練進(jìn)行有創(chuàng)意的視覺(jué)設(shè)計(jì);成為具有先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和理念的平面設(shè)計(jì)實(shí)用型、技能型人才等提出了新要求。所以，我想這既是成果的集中，也是方法的探索。