97国产视频,日韩AV少妇,国产精品怡红院永久免费,中文字幕成人精品久久不卡

　　習總書記多次強調“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好。”紅色文化是馬克思主義先進理論同中國實踐相結合的產物，其所蘊涵的愛國主義，崇高的理想信念，集體主義，艱苦奮斗精神，已經沉淀為當今中華民族精神文化的重要特質。充分利用紅色文化資源既是對優(yōu)秀革命精神和民族精神的時代回應，也是獨立學院藝術類專業(yè)學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要資源。

　　在國家“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”政策的指導下，各獨立學院開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育， 但也存在著問題。獨立學院藝術類專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和氛圍不濃，一方面，在思政課堂、校園活動、和黨團建設中，紅色文化教育采取漫灌式的教育，效果不佳;另一方面，獨立學院藝術類專業(yè)學生總體特征為追求時尚自由，物質要求較高，享樂主義思想較為嚴重，缺乏吃苦耐勞和艱苦奮斗的紅色革命精神，使其人生觀、價值觀出現(xiàn)偏頗。在高校開展各項關于紅色基因傳承的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，既有效的對紅色基因進行了傳承，也促進藝術類學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中樹立正確的人生觀、價值觀，進而推動獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

　　一.紅色文化資源融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性。

　　紅色文化資源是社會主義核心價值體系的重要內容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的鮮活教材。將紅色文化資源融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的貫徹落實，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革和引領大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值取向，具有無可替代的促進作用。

　　二.紅色文化資源與藝術類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的多維度共通性。

　　1.趨同性與共生性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一項系統(tǒng)的教育活動，需要以科學先進思想理論作指導，紅色文化資源作為先進科學理論的集合體，與藝術類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質要求高度一致。

　　2.實踐性與互動性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動并非純粹的理論說教，而是突出實踐，注重實效的過程，因而具有鮮明的現(xiàn)實性和互動性。針對藝術類學生的特點，通過多種形式的相互交流和實踐互動，不斷挖掘紅色文化資源的豐富內涵。

　　3.復雜性與挑戰(zhàn)性。藝術類專業(yè)學生缺乏挫折教育，而紅色文化資源的凝聚與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程都不可避免地出現(xiàn)挫折和風險，需要他們直面各種機遇和挑戰(zhàn)，利用各種契機，達到創(chuàng)新驅動發(fā)展、創(chuàng)業(yè)引領成人的目的。

　　三.紅色文化資源融入藝術類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑探析。

　　1.“兩創(chuàng)一構”，紅色文化進課堂。首先高校應根據藝術類專業(yè)特點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材。其次要積極推進紅色文化資源融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系。在藝術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容上，要結合教學安排，形成專題化教學，探索和構建理論孕育道路、道路產生精神、精神升華文化的集理論、事件、人物、文創(chuàng)等為一體的教育教學內容體系。

　　2.以賽推新，加強紅色文化實踐。組織和引導學生將創(chuàng)業(yè)項目與革命老區(qū)的發(fā)展和轉型升級相結合，鼓勵學生積極參與紅色旅游創(chuàng)意項目大賽和紅色文化發(fā)掘保護調研等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和動力，增強學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。

　　3.借力紅色，創(chuàng)新文藝，形成文創(chuàng)產業(yè)鏈。針對藝術專業(yè)學生的思維優(yōu)勢，挖掘紅色文化資源中的文藝基因，以此為載體整合各種文創(chuàng)品牌，形成文創(chuàng)產業(yè)鏈。

　　4.以紅色產業(yè)孵化基地為中心，打造兩紅雙創(chuàng)工程。充分利用紅色文化教育，傳承紅色基因，開展產學研對接,打造紅色產業(yè)孵化基地，建立長效對接機制,將智力、技術和項目資源輻射到革命老區(qū),鼓勵學生用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務革命圣地，積極對接優(yōu)質資源,加速藝術類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

　　5.借力新媒體，搭建紅創(chuàng)文化網絡平臺。新媒體時代下，創(chuàng)建“紅創(chuàng)文化”的微博、公眾號等，將紅色資源、創(chuàng)業(yè)精神與網絡文化相結合，以“新理念、新形式、新特征”的表現(xiàn)形態(tài)唱響育人文化主旋律，抵御網絡文化的負面影響，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自信心。

　　培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是當今地方高校的主要發(fā)展趨勢。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需要具備堅定不移的信念， 團結協(xié)作的合作精神， 開拓進取的創(chuàng)新精神，敢于面對挫折與失敗、 刻苦奮進的精神等。紅色文化是在中國革命、 改革、 建設過程中形成的先進文化，有利于當代大學生把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正確方向， 準確定位， 發(fā)揮團隊優(yōu)勢并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中打開新的思維方式， 找到解決問題的新方法。將紅色文化融入地方高校藝術專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，既可以引導學生學習先輩們百折不撓、 艱苦奮斗，求真務實的革命精神， 同時有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功。