唐太宗曾言，以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。毛主席曾說，我們?nèi)〉脛倮揽繄F(tuán)結(jié)，二靠總結(jié)。這兩句話告訴我們一個(gè)真理：前事不忘，后事之師。其實(shí)說的就是要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，總結(jié)工作做得好，可以事半功倍。
高校育人的核心始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”的育人目標(biāo)。今天我們正在朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮進(jìn)，正面臨世界百年未有之大變局，怎樣更好地?fù)?dān)負(fù)育人使命，為國家培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記在《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》 中所強(qiáng)調(diào)的“必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)”教育任務(wù)，這是教育工作的責(zé)任。
本學(xué)期我校開設(shè)公共課《中國近現(xiàn)代史綱要》，我們應(yīng)該從黨中央的育人方針出發(fā)，將全會(huì)精神融入課堂教學(xué)中，更深入貫徹黨中央的精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，擁護(hù)“兩個(gè)確立”，強(qiáng)化學(xué)生的歷史自信和歷史擔(dān)當(dāng)。
首先，準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗的主題主線�！镀咭弧分v話明確黨的歷史主體為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國近現(xiàn)代史的主題也就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，馬克思主義中國化的主題也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。歷史主線是不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設(shè)史的有機(jī)統(tǒng)一。
其次，準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗的重大成就。這些成就包括：三次理論飛躍產(chǎn)生三大理論成果：第一，創(chuàng)立毛澤東思想，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍；第二，形成中國特色社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍；第三，創(chuàng)立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍。四大實(shí)踐飛躍：第一，實(shí)現(xiàn)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍；第二，實(shí)現(xiàn)從一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍；第三，推進(jìn)中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍；第四，中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
第三，準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗的歷史意義。第一，從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)。第二，開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。第三，展示馬克思主義的強(qiáng)大生命力。第四，深刻影響世界歷史進(jìn)程。第五，鍛造走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨。
更好的總結(jié)歷史，才能更準(zhǔn)確的把握規(guī)律，才能堅(jiān)定信心，走向未來。 |
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