教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，教師又是教育的基石。所以，育才由育師始，育人者先受教育，傳道者首先要明道、信道。
在《中國近現(xiàn)代史綱要》的課程教學(xué)中，我們應(yīng)該從黨中央的育人方針出發(fā)，將全會(huì)精神融入課堂教學(xué)中，更深入貫徹黨中央的精神，我們教師首先應(yīng)該對中國共產(chǎn)黨歷史的發(fā)展有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評價(jià)，知識(shí)傳授者首先應(yīng)該對黨的百年奮斗取得的重大成就充滿自信，對黨的百年奮斗的歷史意義充滿自信，對黨的百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)充滿自信，對黨的百年奮斗所形成的精神充滿自信，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，形成正確的歷史觀。
首先，對黨的百年奮斗所取得的輝煌成就充滿自信，引以為傲。我們偉大的黨在100年的奮斗史中，把馬克思主義和中國實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了四大實(shí)踐的飛躍。黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;實(shí)現(xiàn)了從一窮二白、人口眾多的落后的東方大國大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍;實(shí)現(xiàn)了推進(jìn)中華民族從站起來到富起來的偉大飛越;實(shí)現(xiàn)了中華民族迎來站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的歷史新時(shí)代。
其次，準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗的歷史意義�？v觀整個(gè)中國歷史，只有在中國共產(chǎn)黨誕生之后，才從根本上改變了中國人民的前途和命運(yùn)。中國人民的文化素質(zhì)、中國人民的社會(huì)地位、中國人民的生存機(jī)遇、中國人民的政治地位、中國人民的身體健康，都得到了根本性的改變。在中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱難探索之后，開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，我們從農(nóng)村包圍城市，進(jìn)而武裝奪取革命政權(quán)。我們的奮斗歷史，黨的百年奮斗史也展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力，深刻地影響著世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。也進(jìn)一步鍛造了走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨。
再次，對黨的百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)充滿自信。認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，我們要把黨在豐富的歷史實(shí)踐中得來的歷史經(jīng)驗(yàn)作為我們判斷歷史問題、判斷重大政治是非的重要依據(jù)，作為黨員，更要把黨的歷史經(jīng)驗(yàn)作為加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的重要指引。
最后，充分發(fā)揮黨的百年奮斗精神的時(shí)代價(jià)值�！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中強(qiáng)調(diào)：“必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。”可以說誰爭取到了青年，誰就贏得了未來。一代人有一代人的使命，一代人也應(yīng)當(dāng)有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為這個(gè)時(shí)代的教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)為國家培養(yǎng)出忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的事業(yè)的合格接班人! |
訪問手機(jī)版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152