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開學(xué)季致同學(xué)的一封信
品牌辦 曹敏
2018年09月06日
工科類課程教學(xué)方法再反思
基礎(chǔ)部 韓玉會
2018年09月06日
相心,心像——讀陳摶《心相篇》有感
雙創(chuàng)中心 石鑫怡
2018年09月06日
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新學(xué)期教師集體備課心得
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 鄭芳蕾
2018年09月05日
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,構(gòu)建互動課堂
商學(xué)院 田寧
2018年09月05日
“抖音”帶給我們的啟示
教務(wù)處 趙群
2018年09月04日
關(guān)于參加西北聯(lián)盟教育信息化2.0背景下的“混合式教學(xué)設(shè)計與實踐”研修班學(xué)習(xí)
文學(xué)院 蘇靜
2018年09月04日
敢于有夢 勇于追夢
商學(xué)院 王俊婷
2018年09月03日
2018年校園體育舞蹈教師、裁判員培訓(xùn)心得
音樂舞蹈學(xué)院 陳文芳
2018年09月03日
讀《道德經(jīng)》“天地不仁,以萬物為芻狗”有感
播音與主持藝術(shù)學(xué)院 任夢陽
2018年06月29日
從星仔到星爺 論喜劇的社會變遷
網(wǎng)絡(luò)電視臺 王晨曦
2018年06月29日
表現(xiàn)主義到底在表現(xiàn)什么?
網(wǎng)絡(luò)電視臺 王晨曦
2018年06月29日
從清流到洪流——淺談李滄東“綠色三部曲”的風(fēng)格及其對韓國電影的影響
網(wǎng)絡(luò)電視臺 王晨曦
2018年06月29日
好的人品應(yīng)具有的標(biāo)準(zhǔn)
雙創(chuàng)中心 宰廣林
2018年06月29日
百善孝為先
總務(wù)處公寓樓 林喜如
2018年06月29日
流淌在夢里
總務(wù)處 安彥斌
2018年06月29日
讀《梁家河》有感
總務(wù)處 惠俊杰
2018年06月29日
吃瓜還是謀殺
基礎(chǔ)部 亢連連
2018年06月29日
給畢業(yè)季同學(xué)的一封信
總務(wù)處 張均娥
2018年06月29日
孝
總務(wù)處 何利
2018年06月29日
《履中備載》的啟示
總務(wù)處 惠俊杰
2018年06月29日
經(jīng)歷痛苦,花開正好
總務(wù)處 惠俊杰
2018年06月29日
趣味包裝形態(tài)設(shè)計思考心得體會
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 鄭芳蕾
2018年06月29日
對包裝設(shè)計課程教學(xué)感悟
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 鄭芳蕾
2018年06月29日
包裝設(shè)計課程心得體會
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 鄭芳蕾
2018年06月29日
陜西加速想象力教育科技有限公司調(diào)研心得
數(shù)字藝術(shù)學(xué)院 張秦苗
2018年06月29日
被扔掉的藝術(shù)
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 侯夢
2018年06月28日
參加西北大學(xué)教學(xué)名師講堂心得體會
表演藝術(shù)學(xué)院 高雨溪
2018年06月28日
山楂樹
總務(wù)處 劉亮元
2018年06月28日
時代賦予我們責(zé)任與使命
總務(wù)處 高磊
2018年06月28日
從 “新西部全國大學(xué)生影像節(jié)”紀(jì)錄片評選
2018年06月28日
紀(jì)錄片如何運(yùn)用視覺故事手法拍攝
2018年06月28日
客自長安來,還歸長安去
雙創(chuàng)中心 趙葉子
2018年06月28日
敬重,讓我們告別平庸
品牌辦 葉穎
2018年06月28日
六月,一個特殊的時節(jié)
學(xué)生一處 李歡
2018年06月28日
馬巖松:因為孤獨(dú)所以清醒
[圖]
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 許亞
2018年06月28日
“陜西省第九屆環(huán)保創(chuàng)意大賽”環(huán)保設(shè)計的啟發(fā)
[圖]
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 李敏
2018年06月28日
時間飛逝,又是一年畢業(yè)季
播音與主持藝術(shù)學(xué)院 孫宇茹
2018年06月28日
讀《有點(diǎn)意思》有感
播音與主持藝術(shù)學(xué)院 孫宇茹
2018年06月28日
同讀《梁家河》,共筑中國夢
播音與主持藝術(shù)學(xué)院 孫宇茹
2018年06月28日
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