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24級(jí)攝影專業(yè)《基礎(chǔ)素描》結(jié)課展示:思維與實(shí)踐
[圖]
新媒體藝術(shù)學(xué)院 李敏
2024年12月06日
如何緩解焦慮
就業(yè)指導(dǎo)中心 魏西蓮
2024年12月06日
讓AI成為教學(xué)的得力助手
電影學(xué)院 孫宇茹
2024年12月06日
珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)
學(xué)生處 管露菁
2024年12月06日
探索數(shù)字技術(shù)賦能課堂教學(xué)創(chuàng)新
文學(xué)院 朱曉杰
2024年12月06日
淺談微文學(xué)創(chuàng)作
文學(xué)院 曹英英
2024年12月06日
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力核心技巧——同義轉(zhuǎn)換
基礎(chǔ)部 劉曉連
2024年12月06日
大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)部 劉彩莉
2024年12月06日
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中“長(zhǎng)篇閱讀”題型分析和備考策略
基礎(chǔ)部 華芳
2024年12月06日
《黑神話:悟空》技術(shù)與藝術(shù)的融合
新媒藝術(shù)學(xué)院 吳凡
2024年12月06日
數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)課堂教學(xué)創(chuàng)新
文學(xué)院 劉以凝
2024年12月06日
探索教學(xué)創(chuàng)新之路
文學(xué)院 郭依諾
2024年12月06日
《核桃樹》中的音樂美學(xué)探索——以舒曼聲樂作品為例
音樂舞蹈學(xué)院 陳琦凱
2024年12月05日
淺論實(shí)踐對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)軟件課程的作用
新媒體藝術(shù)學(xué)院 尤俊杰
2024年12月05日
《立體構(gòu)成》課程回顧與作品展示
新媒體藝術(shù)學(xué)院 王笛
2024年12月05日
《劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本》課程結(jié)課心得——聚焦教學(xué)創(chuàng)新
新媒體藝術(shù)學(xué)院 劉家齊
2024年12月05日
淺談新媒體時(shí)代主持人的“一專多能”
電影學(xué)院 韓抒熙
2024年12月05日
數(shù)字技術(shù)與新媒體教學(xué)的融合之旅
文學(xué)院 趙凱軒
2024年12月05日
熱愛生活,提升幸福感
學(xué)生處 管露菁
2024年12月05日
我的學(xué)習(xí)之路
商學(xué)院 田寧
2024年12月05日
信息圖表中的設(shè)計(jì)故事——結(jié)課作業(yè)展
[圖]
新媒體藝術(shù)學(xué)院 張靜
2024年12月05日
淺談智慧教育
電影學(xué)院 孫宇茹
2024年12月05日
社交媒體對(duì)青少年自我認(rèn)同構(gòu)建的影響及引導(dǎo)
文學(xué)院 趙凱軒
2024年12月05日
數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)課堂教學(xué)創(chuàng)新心得
文學(xué)院 張?jiān)缕?/font>
2024年12月05日
在自我革新中保持永久生命力
文學(xué)院 韋亞玲
2024年12月05日
對(duì)比分析《圍城》和《傳奇》的異同
文學(xué)院 李蕓
2024年12月05日
數(shù)字資源整合能力的提升策略
文學(xué)院 曹英英
2024年12月05日
乒乓球反手“撕”和反手“攻”
體育教學(xué)部 劉偉言
2024年12月05日
回憶我的“三下鄉(xiāng)”
馬克思主義學(xué)院 宋夢(mèng)婕
2024年12月05日
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入思政課教學(xué)的價(jià)值及路徑
馬克思主義學(xué)院 梁焱
2024年12月05日
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽力技巧與實(shí)踐
基礎(chǔ)部 劉曉連
2024年12月05日
路雖遠(yuǎn),行則將至
[圖]
基礎(chǔ)部 劉娟
2024年12月05日
英語(yǔ)課堂里的中國(guó)智慧
基礎(chǔ)部 李雪婷
2024年12月05日
淺談電影《第二十條》中所體現(xiàn)的法治精神
馬克思主義學(xué)院 曾明芳
2024年12月05日
探求真理的精神源于純粹智慧的追求
電影學(xué)院 侯欣玥
2024年12月05日
米蘭達(dá)之鏡:《穿普拉達(dá)的女王》中的職場(chǎng)溝通與自我發(fā)現(xiàn)
電影學(xué)院 呂茜
2024年12月04日
淺談文化類節(jié)目的發(fā)展和影響
電影學(xué)院 韓抒熙
2024年12月04日
如何用微短劇講述西安文旅故事
文學(xué)院 朱曉杰
2024年12月04日
循習(xí)近平教育論述,赴中國(guó)式教育新程
文學(xué)院 郭一葦
2024年12月04日
2024年全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得
體育教學(xué)部 程振華
2024年12月04日
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