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我愛(ài)西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院
總務(wù)處公寓樓 魏艷茹
2017年10月30日
對(duì)“孝、仁、義、德”的理解
總務(wù)處保衛(wèi)科 尚興發(fā)
2017年10月30日
秋
招辦 占楷
2017年10月30日
老子人際交往中的競(jìng)爭(zhēng)
招辦 劉宏斌
2017年10月30日
加強(qiáng)體育鍛煉可以有效預(yù)防疾病
圖書館 李爽
2017年10月27日
有一種智慧叫做“不爭(zhēng)”
品牌辦 葉穎
2017年10月27日
老子智慧之人際交往中的競(jìng)爭(zhēng)
工會(huì) 張娟
2017年10月26日
會(huì)說(shuō)話也是一門學(xué)問(wèn)
人事處 吳秀英
2017年10月26日
堅(jiān)定文化自信,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
品牌辦 曹敏
2017年10月26日
列夫·托爾斯泰與他的《復(fù)活》
檔案室 楊昌俊
2017年10月26日
君子慎獨(dú)也是一種修養(yǎng)
教務(wù)處 趙群
2017年10月25日
做好后勤服務(wù)工作,細(xì)節(jié)更重要
總務(wù)處 梁智勇
2017年10月25日
我有太多東西關(guān)于你
雙創(chuàng)中心 王小妮
2017年10月25日
觀看陜西省高?萍颊剐牡皿w會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 王玉堂
2017年10月25日
教育信息化環(huán)境下高校教師的挑戰(zhàn)和對(duì)策——學(xué)習(xí)心得
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 鄒利英
2017年10月24日
高校教育信息化環(huán)境下加強(qiáng)教師適應(yīng)信息化能力的重要性
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 張衛(wèi)強(qiáng)
2017年10月24日
學(xué)習(xí)《教育信息化環(huán)境下高校教師的挑戰(zhàn)和對(duì)策》的心得
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 付曉鈺
2017年10月24日
部門學(xué)習(xí)心得
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 張璐
2017年10月24日
精彩的宿舍生活
總務(wù)處公寓樓 嚴(yán)改賢
2017年10月24日
我在現(xiàn)代學(xué)國(guó)學(xué)
總務(wù)處維修班 孫成光
2017年10月24日
夢(mèng)想 在現(xiàn)代起航
招生辦公室 劉宏斌
2017年10月23日
不忘初心,牢記使命
招生辦公室 劉宏斌
2017年10月23日
《三國(guó)演義》曹操“創(chuàng)業(yè)”管理團(tuán)隊(duì)給我的啟發(fā)
雙創(chuàng)中心 趙葉子
2017年10月20日
不忘初心,牢記使命
品牌辦 葉穎
2017年10月20日
喜迎十九大——文化先行
工會(huì) 張娟
2017年10月20日
國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得——言語(yǔ)的影響
教務(wù)處 趙群
2017年10月19日
勿忘心安
總務(wù)處教學(xué)樓 李軍剛
2017年10月19日
現(xiàn)代,我們的藍(lán)天
總務(wù)處公寓樓 魏潑艷
2017年10月19日
參加“陜西省首屆高校科技成果展”活動(dòng)心得
[圖]
影視編導(dǎo)學(xué)院:趙潔
2017年10月19日
詩(shī)三首
招辦 劉宏斌
2017年10月18日
韶苑漫步
[圖]
總務(wù)處動(dòng)力中心 齊文孝
2017年10月17日
陜西省首屆高?萍汲晒褂^展心得
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 李敏
2017年10月17日
“處下”是一種謙恭的態(tài)度
品牌辦 葉穎
2017年10月13日
參加第七屆尊師節(jié)有感
工會(huì) 張娟
2017年10月12日
新上崗教師工作心得體會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 朱偲銘
2017年10月12日
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)新進(jìn)教師教學(xué)心得體會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 鄭芳蕾
2017年10月12日
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新進(jìn)教師工作心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 趙巖
2017年10月12日
新進(jìn)教師入職心得體會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 侯夢(mèng)
2017年10月12日
信 念
總務(wù)處公寓樓 姜秋霞
2017年10月12日
《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)心得(三)
總務(wù)處綜合辦公室 姚娜
2017年10月12日
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教育數(shù)字化融合探析心得
新時(shí)代教育家精神的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑探析
簡(jiǎn)歷可以簡(jiǎn),但誠(chéng)信不能減
淺論“學(xué)術(shù)創(chuàng)新”
在數(shù)字沃土上深耕:課程教材一體化
數(shù)字化教學(xué)革新:課程、教材一體化實(shí)踐
沉默的螺旋:當(dāng)隱私焦慮成為集體沉默
數(shù)字賦能與人文深度的交融——現(xiàn)當(dāng)代文
勸服理論及要點(diǎn)
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《駱駝祥子》的思想主旨剖析
紅船精神的時(shí)代價(jià)值
《大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就高素質(zhì)教
深化師德師風(fēng)建設(shè) 造就新時(shí)代高素質(zhì)教
什么是數(shù)智化和數(shù)智時(shí)代
觀《美術(shù)老師的放羊班》有感
紀(jì)伯倫散文詩(shī)《致孩子》賞析
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