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稅務(wù)綜合技能培養(yǎng)的教學(xué)方法探析　商學(xué)院　田昭 2021年04月27日
淺談漢字演變過程中的實用性與藝術(shù)性　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院　王玉堂 2021年04月26日
淺談表演專業(yè)中的師德師風(fēng)建設(shè)　導(dǎo)演表演學(xué)院　王宣月 2021年04月26日
紅色文化融入獨立學(xué)院藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索　 2021年04月08日
淺談創(chuàng)作的方法　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院　溫強 2021年03月30日

淺談?wù)n程思政建設(shè)　播音編導(dǎo)學(xué)院　孫宇茹 2021年03月24日
淺談表演課中的“觀察生活訓(xùn)練”　導(dǎo)演表演學(xué)院　王宣月 2021年03月22日
芭蕾課程教學(xué)形式及方法創(chuàng)新之思考　音樂舞蹈學(xué)院　陳思揚 2021年03月22日
淺談表演的基礎(chǔ)——行動　導(dǎo)演表演學(xué)院　王宣月 2021年03月19日
淺談短視頻對學(xué)生思想的影響　攝影動漫學(xué)院吳凡 2021年03月11日

略論藝術(shù)與科技　播音編導(dǎo)學(xué)院　趙潔 2020年12月01日
淺析舞蹈《蓮花》的情感表達(dá)　音樂舞蹈學(xué)院　王蓉 2020年11月16日

德高為師學(xué)博為范——學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》　系（部）發(fā)展中心胡玉

2020年10月26日

《貨幣銀行學(xué)》第二章“信用”課程思政元素探討　商學(xué)院　白春梅 2020年10月20日
淺談?wù)谓?jīng)濟(jì)學(xué)對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)意義　商學(xué)院　楊江麗 2020年10月19日

《金融學(xué)》第一章貨幣部分思政元素探討　商學(xué)院　白春梅 2020年10月19日
顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一　系（部）發(fā)展中心科研部胡玉 2020年10月10日
淺析學(xué)習(xí)分析方法對教學(xué)的影響　播音編導(dǎo)學(xué)院　趙潔 2020年10月10日
淺談網(wǎng)絡(luò)媒體參與度　播音編導(dǎo)學(xué)院孫宇茹 2020年10月10日
淺談藝術(shù)的教育功能　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院　溫強 2020年10月09日

再議麥克盧漢媒介延伸論　文學(xué)院　蔣睿萍 2020年09月11日
淺談如何進(jìn)行班級黨團(tuán)建設(shè)　學(xué)生處李小娟 2020年09月03日
淺談社會革命在社會發(fā)展中的作用　思政教學(xué)部梁焱 2020年06月17日
絲綢之路國際電影節(jié)對西安城市文化建設(shè)的作用　播音編導(dǎo)學(xué)院　趙潔 2020年06月17日
淺談思政課教學(xué)實踐中的教師和學(xué)生雙主體地位　思政教學(xué)部胡黎香 2020年06月15日

略論虛擬仿真實驗教學(xué)項目的實踐意義　影視編導(dǎo)學(xué)院　趙潔 2020年05月29日
對虛擬仿真實驗教學(xué)項目及其實踐的幾點認(rèn)識　實驗實訓(xùn)中心　張衛(wèi)強 2020年04月30日

淺談中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對高校人才培養(yǎng)的積極作用　實驗實訓(xùn)中心　張衛(wèi)強

2020年04月23日

淺議教育信息化背景下高校教師課堂改革與角色轉(zhuǎn)變　實驗實訓(xùn)中心　張衛(wèi)強 2020年04月20日
漫談宗教與文明發(fā)展的必然性與偶然性　系（部）發(fā)展中心李珂 2019年12月03日

淺談《邊城》的開放式結(jié)局　系（部）發(fā)展中心李珂 2019年11月29日
“新文科”創(chuàng)意寫作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式教改實踐與探索——文學(xué)院新教改新探　文學(xué)院　馮肖華 2019年10月15日
“新文科”創(chuàng)意寫作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式教改實踐與探索　文學(xué)院　馮肖華 2019年10月09日
“成長敘事”隱喻下的母題記憶（下）　文學(xué)院　馮肖華 2019年09月26日
基礎(chǔ)部大學(xué)英語教研室構(gòu)建“線上教學(xué)與線下教學(xué)+第二課堂活動”為基本特點的　基礎(chǔ)部　宋曉煥 2019年09月26日

大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+多元互動新型教學(xué)模式”試點教學(xué)　基礎(chǔ)部　宋曉煥 2019年09月26日
“成長敘事”隱喻下的母題記憶（上）　文學(xué)院馮肖華 2019年09月23日
找準(zhǔn)方向，改革創(chuàng)新：努力增強思政課的感染力　系（部）發(fā)展中心胡玉 2019年09月11日
一帶一路背景下大學(xué)英語教學(xué)文化自信途徑探究　基礎(chǔ)部劉立莉 2019年08月28日
淺談數(shù)字媒體藝術(shù)中的影視廣告設(shè)計　攝影動漫學(xué)院　姚遠(yuǎn) 2019年06月11日

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